Tujuan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan dalam menyelesaikan soal pada materi koordinat kartesius pada siswa kelas VIII SMP Kristen Karuni. Penelitian adalah jenis penelitian deskriftif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi koordinat kartesius yaitu kesalahan konsep, kesalahan prosedur dan kesalahan fakta. Kesalahan siswa disebabkan karena kurang memahami menggambar grafik koordinat kartesius dan kurang teliti dalam memahami soal.