Penelitian ini merupakan penelitian kajian matematika yang berhubungan dengan etnomatematika pada Candi Barong di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Tujuan dari penelitian eksplorasi ini adalah untuk mengenali dan mengeksplorasi aktivitas fundamental matematika yang ada pada Candi Barong yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar matematika serta sebagai upaya untuk mengembangkan etnomatematika sebagai basis pembelajaran matematika. Melalui eksplorasi dokumentasi, studi literatur, dan observasi di lingkungan Candi Barong maka dapat disimpulkan bahwa terdapat aktivitas fundamental dapat digunakan dalam pembelajaran matematika yakni (1)counting digunakan untuk menghitung jumlah candi dan anak tangga pada Candi, (2)measuring digunakan untuk mengkur luas teras pada candi dan luas candi, (3)locating digunakan untuk menentukan arah mata angin pada candi ,(4) desaining digunakan untuk mencari bangun segiempat dan segitiga pada candi, (5)playing digunakan untuk menentukan aturan penyusunan batu, dan (6)explaining digunakan untuk mengetahui sejarah dan makna relief yang terdapat pada Candi Barong.