Isi pembelajaran dalam pendidikan tinggi perlu disusun dengan mengikuti perkembangan zaman dan karakteristik generasi dari masa ke masa. Pendidikan tinggi di masa depan diprediksi semakin kompleks karena kemajuan teknologi, informasi, serta permasalahan-permasalahan global yang membutuhkan keterlibatan aktif dari warga perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan tinggi Indonesia di masa depan menurut perspektif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain analisis isi kualitatif dengan instrumen penelitian berupa kuesioner terbuka. Responden dalam penelitian ini adalah 925 orang mahasiswa dari perguruan tinggi anggota Asosiasi Perguruan Tinggi Katolik Indonesia (APTIK). Pengolahan data menggunakan analisis tematik melalui tiga langkah, yaitu pengkodean, penentuan tema, dan penentuan kategori berdasar kemiripan tema. Analisis dilakukan dengan bantuan aplikasi Nvivo. Hasil penelitian menunjukkan terdapat sembilan (9) kategori kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan tinggi masa depan menurut mahasiswa yaitu : kemampuan kognitif dan intelektual, keterampilan sosial, nilai dan moral, kepemimpinan dan manajemen, budaya dan globalisasi, ekonomi dan bisnis, teknologi dan sains, kesehatan dan kesejahteraan, serta seni dan humaniora.