Presentations and Authors


Last name A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z All
Track:
 

Published Articles LLTC 2020

THE IMPLEMENTATION OF COMIC STRIPS TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING SKILLS OF THE 11th GRADE STUDENTS OF SMAN 4 YOGYAKARTA PDF (42-50)
Elizabeth Emmanuela Sulistyawati, Yohana Veniranda

Abstract Only

ONLINE LEARNING SEEN FROM DIFFERENT PERSONALITY TYPES
Ni Luh Putu Dian Sawitri
USING PADLET AS A DIGITAL TOOL FOR ENHANCING EFL STUDENTS’ COLLABORATIVE WRITING
Abdul Gafur Marzuki, Santiana Santiana
LEARNING INTERACTION DURING THE PANDEMIC: THE ART OF TEACHING AND LEARNING IN ITS TRUEST SENSE
Vera V Syamsi
PORTRAYING GRADUATE STUDENTS’ LEVELS OF UNDERSTANDING: A SOLO TAXONOMY LENS
Ayuni Kabobu Heda, R. Indrajid Lukman Santoso, Markus Budiraharjo
ASSIGNING GROUP PROJECT DURING THE PANDEMIC: CHALLENGES AND SUCCESS STORIES
Antonina Yunita Dewi Suryantari
A CRITICAL EVALUATION OF THE GOVERNMENT_MANDATED HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOK: WHOSE CULTURE IS REPRESENTED FROM EIL PERSPECTIVE
Margaretha Sulistyowardani
ONLINE TEACHING AND CHALLENGES AMIDST COVID-19 PANDEMIC AT SENIOR HIGH SCHOOLS OF METRO, LAMPUNG
Edi Santoso
ASSESSMENT FOR LEARNING: THE INSTRUCTOR’S FEEDBACK AND ITS RELATION TO STUDENTS’ ENGAGEMENT IN ONLINE LEARNING
Ahmad Sugianto
STUDENTS’ CHALLENGES IN ACADEMIC WRITING ONLINE CLASS
Dita Surwanti
THE ROLE OF PARENTS FOR PRACTICING THE LANGUAGE IN 4.0 INDUSTRIAL ERA TO THE ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN
Setyaningsih Rachmania Sumantri, Didin Syahrudin -
Developing Android-Based E-Module to Teach Narrative Text for The Eighth Grade of Junior High School
Bernadetha Wahyu Widyaningrum, Isnaini Sarinastiti
Extensive Reading: A Strategy to Promote Reading Competency of Pre-Service Teachers
Susilowaty Susilowaty
Human Rights and Tolerance as Depicted in Indonesian National Media ( 2016-2017): Not only a case of Translation and History
Baskara T. Wardaya, Yohanes Rasul Subakti, Antonius Herujiyanto
THE IMPLEMENTATION OF COMIC STRIPS TO IMPROVE THE 11th GRADE STUDENTS’ WRITING SKILLS AT SMAN 4 YOGYAKARTA
Elizabeth Emmanuela Sulistyawati, Yohana Veniranda

Keynote Speaker Abstract

TRENDS IN LANGUAGE EDUCATION IN NORTH AMERICA
Peter Sayer
">
#12-1-2026 - 15.02 PM pola bermain digital mulai bergerak ke arah yang lebih terstruktur evaluasi sesi bermain mengungkap pentingnya menjaga ritme pendekatan bertahap semakin dipilih pemain di awal tahun ini analisis tren menunjukkan perubahan cara pemain mengelola sesi studi perilaku digital mengarah pada strategi yang lebih seimbang pengamatan awal tahun memperlihatkan pergeseran pola bermain data terbaru menunjukkan konsistensi mulai mengungguli intensitas pendekatan bermain yang lebih terkontrol dinilai memberi stabilitas riset digital menyoroti cara pemain menjaga alur permainan perubahan ritme bermain menjadi fokus evaluasi awal tahun banyak pemain mulai menurunkan tempo untuk membaca pola lebih jelas mengatur ritme sesi menjadi strategi yang kian diperhatikan pendekatan tenang justru membantu pemain menghadapi dinamika analisis awal mengungkap alasan pemain lebih menghindari tekanan studi tren digital menunjukkan cara bermain yang lebih adaptif konsistensi mulai dipandang sebagai kunci mengelola sesi panjang pemain berpengalaman lebih memilih pendekatan terukur di tahun ini perubahan gaya bermain digital mulai terlihat sejak awal tahun riset lapangan mengungkap cara pemain menjaga keseimbangan sesi pendekatan sistematis dinilai lebih relevan menghadapi tren baru


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

Flag Counter

Sanata Dharma Berbagi (USDB) diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia.