Program

The program for this conference is available via the following link.
List of Presentations of LLTC 2025 (pdf)

LLTC 2025 E-Program Book

The 14th International Language and Language Teaching Conference (LLTC 2025)
General theme: Bridging Digital Frontiers: AI, Multimodility, and Cultural Transformation in Language and Language Teaching
Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia
Thursday and Friday, 6 and 7 November 2025

The presentation schedule of LLTC 2025 is available via the following link.

 

TABLE OF CONTENTS

A. LLTC 2025 Agenda Item: Opening, Presentations and Closing

B. Speeches

C. Procedures

 

 

A. LLTC 2025 AGENDA ITEMS

Day 1, Thursday, 6 November 2025

07:30 AM - 08:00 AM

  • Participants start registeration -- LLTC 2025
    Good morning, LLTC-ers 2025!
    Here is our Zoom link, LLTC Main Room
  • Meeting ID: 937 3623 9668; Passcode: lltc2025

 

08:00 AM - 08:30 AM

  • USD and PBI Profile Clips, EEMP, ELS and LB Info
    Presenting profiles of Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia and of the English Language Education Study Programme (Prodi Pendidikan Bahasa Inggris -- PBI), English Education Master's Programme, English Language Studies (ELS) and Language Institute (LB).
  • Opening of LLTC 2025, Thursday 6 Nov, Seminar Room, Auditorium Driyarkara, Second Floor:
  • Welcoming Dance
  • Prayer: Led by The Reverend Dr. Lucianus Suharjanto, S.J.
  • National anthem: Indonesia Raya
  • Hymn of Sanata Dharma University: Himne Sanata Dharma
  • Masters of Ceremonies: Hapsoro Ariodewanto, a semester-three-ELESP student and Lydia Kezia, a semester-five-ELESP student
  • Speech of Rector of Sanata Dharma University: Albertus Bagus Laksana, S.J., Ph.D.
  • Speech of LLTC 2025 Chairperson: Yuseva Ariyani Iswandari, Ph.D.

08:30 AM - 09:30 AM (Online via Zoom)

  • Plenary 1, Day 1, Thursday 6 Nov (60 Minutes)
  • Seminar Room, Auditorium Driyarkara, Second Floor

Keynote Speaker 1: Prof. Peter De Costa, Michigan State University, USA

...


Moderator: Paulus Kuswandono, Ph.D., Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia

 

 

 

09:30 AM - 10:30 AM

  • Plenary 2, Day 1, Thursday 6 Nov (60 Minutes)
  • Seminar Room, Auditorium Driyarkara, Second Floor

 

Keynote Speaker 2: Carla Sih Prabandari, Ph.D., Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia

 

Moderator: Paulus Kuswandono, Ph.D., Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia

 

 

==================================================

10.30 - 10.55 AM

Coffee Break

===================================================

 

10:55 AM - 11:00 AM

  • Parallel Session Preparation

 

11:00 AM - 12:00 Noon

  • Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov (60 Minutes)

Room 1: Seminar Room, Driyarkara Auditorium, Second Floor (Lantai 2), 12:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

DEVELOPMENT AND TRYOUT OF A GENAI ADOPTION INSTRUMENT FOR ENGLISH LECTURERS IN INDONESIA

Francisca Maria Ivone, Arum Puspitasari, Sibakhul Milad Malik Hidayatulloh, Brigita Griska Putri, Universitas Negeri Malang, East Java

 

CLASSROOMS AS PLATFORMS FOR CONFIDENCE: INTEGRATING AI AND MULTIMODALITY TO SUPPORT FEMALE STUDENTS’ ASSERTIVENESS IN ELT

Delita Sartika, Hidayati Hidayati, Tubagus Zam Zam Al Arif, Universitas Jambi

 

BETWEEN EXCITEMENT AND ANXIETY: EXPLORING NOVICE EFL TEACHERS’ EMOTIONS IN AI-ASSISTED LANGUAGE TEACHING

Maria Nirmala Putri, Maria Agustin Putri Mathilda, The Excellent Study, Yogyakarta, Akademi Maritim Nusantara, Cilacap

 

 

Room 2: Kadarman Room, Fourth Floor. Gedung Pusat12:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

THE ROLES OF READING HABIT ON THE GRAMMAR AND VOCABULARY MASTERY TO ESTABLISH READING COMPREHENSION

Saffanatus Syarifah, Suharyadi Suharyadi, Universitas Negeri Malang, East Java

 

THE EFFECTIVENESS OF POP-UP BOOK MEDIA ON STUDENTS' READING COMPREHENSION SKILLS

Rafida Nurul Azizah, Tegar Aulia, Balqis AffaninKanza, Universitas Negeri Yogyakarta

 

BEYOND WRITTEN TEXTS: DEVELOPING INTERACTIVE, MULTIMODAL LESSON PLANS FOR TEACHING PERSUASIVE ESSAY WRITING IN ADVANCED READING AND WRITING CLASS

Maria Peny Ratnaningganadi, Sanata Dharma University, Yogyakarta



Room 3: Koendjono Room, Fourth Floor12:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

THE INDONESIAN STUDENT MOTIVATION AND THE SPACE OF TECHNOLOGY USE FOR LEARNING ENGLISH

Teresa Angelina Kaluge, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta

Christina Kristiyani, Sanata Dharma University, Yogyakarta


Room 4: LPPM Seminar Room11:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

Chelvino Dimas Hardita, Veronica Triprihatmini, SuciHandayani, Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia

Room 5: Mentawai Room, LBUSD, Second Floor11:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

FOSTERING INTELLECTUAL VIRTUES THROUGH TEACHING LITERATURE: A CHRISTIAN WORLDVIEW APPROACH

Richard Anselmus Poeh, Universitas Pelita Harapan, Tangerang, Banten

 

THE ROLES OF SOCIAL MEDIA IN INCREASING JHS STUDENTS’ ENGLISH LEARNING MOTIVATION AND THEIR MENTAL HEALTH

Listyani, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Central Java

 

TRANSFORMATION OF GENDER IDEOLOGY AND CULTURAL REPRESENTATION IN KEN TERATE’S NOVEL, 90 HARI MENCARI SUAMI

Fika Fauziah, Natalia dos Santos Soares, Universitas Sanata Dharma; Instituto Sao Joao De Britto, Timor-LesteRoom



Room 6: Sumbawa Room, LBUSD Second Floor11:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

HYPERBOLE IN TIKTOK COMMENTS: A STUDY OF EXAGGERATION IN DIGITAL DISCOURSE

Melvina Risky Gabriella, Gabriela Apriani Koli,Prisca Eirene Pricillia Mustafa, Caku, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

THE REALIZATION OF INTERPERSONAL MEANING IN LITERARY TRANSLATION: A COMPARATIVE STUDY OF HUMAN, MACHINE, AND AI TRANSLATION

Atsani Wulansari, Wawan Gunawan, Rd. Safrina, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung; Universitas Tidar, Magelang

 

AN ANALYSIS OF IDIOM SENTENCE IN META AI, GOOGLE TRANSLATE, AND DEEPL

Diani Bethesda, Dionisius Manuk, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

Room 7: Library Discussion Room Number 711:00 AM - 12:00 Noon/PM, Parallel 1, Day 1, Thursday 6 Nov

EXPLORING INDONESIAN PRE-SERVICE TEACHERS’ EXPERIENCE IN CREATING DIGITAL STORIES FOR TEACHING ENGLISH IN THE EFL CONTEXT

Yustina Priska Kisnanto, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Central Java

 

MAKEBELIEFSCOMIX: BOOSTING PRE SERVICE TEACHER’S CREATIVITY

Eka Wahjuningsih, Universitas Jember, East Java

 

STUDENTS’ DEPENDENCY ON MACHINE TRANSLATION AND THE ROLE OF A TRANSLATION COURSE IN DEVELOPING STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS

Ryan Herbert Tethool, Yuseva Ariyani Iswandari, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

=======================================================

12:00 Noon/PM  - 13:30 PM

Lunch Break

=======================================================

 

 

13:30 PM - 14:30 PM

  • Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov (60 Minutes)

Room 1: Seminar Room, Driyarkara Auditorium, Second Floor, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

Carolus Pedro Ngiso Tokan, Yuseva AriyaniIswandari, Sanata Dharma University, Yogyakarta

Room 2: Kadarman Room, Fourth Floor. Gedung Pusat, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

Spartan, Markus Budiraharjo, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta


Room 3: Koendjono Room, Fourth Floor, Gedung Pusat, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 7 Nov

INTEGRATED INQUIRY-BASED LEARNING ENGLISH MODULE: A PILOT STUDY AT SECONDARY SCHOOLS IN KOTA JAMBI

Nyimas Triyana Safitri, Universitas Jambi

 

EMPOWERING EARLY LITERACY THROUGH HYBRID READING PRACTICES AND REFLECTIVE LOGS

Antonina Yunita Dewi Suryantari, Martha Kustiani, SD Intan Permata Hati Surabaya Kampus Timur

 

TASK TYPES OF LEARNENGLISH KIDS BY BRITISH COUNCIL AND NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING

Veronica Setiyaningsih, Clara Natalitha Tria Utami, Emerentiana Ira Savitri, Sanata Dharma University. Yogyakarta



Room 4: LPPM Seminar Room, First Floor, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

THE INTEGRATION OF CHATGPT INTO THE PROCESS OF ARGUMENTATIVE WRITING IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES IN INDONESIA

Rahmad Hidayat, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya and Universitas Negeri Malang

 

USING MILLEALAB AS VIRTUAL REALITY TO TEACH DESCRIPTIVE TEXT WRITING SKILL AT SMPIT IHSANUL FIKRI

Tan Michael ChandraUniversitas Pignatelli Triputra, Surakarta

 

REVEALING GENERATION Z’S VIEW AND EXPERIENCE ON WATCHING WESTERN MOVIES AS DIGITAL EFL LEARNERS

Iin Widya Lestari, Ika Elviana Rahayu, Ainu Zumrudiana, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri


Room 5 (Online): Mentawai Room, LBUSD, Second Floor, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

HOW TO PROMOTE CRITICAL AND CREATIVE THINKING IN THE AI AGE, TO PRESERVE THE HUMAN VOICES AND FACES

M. Pauli, FSGM, Generalat Sisters of Saint Francis of the Martyr Saint Georg, Thuine, Emsland, Germany

 

EXPLORING STUDENTS’ MOTIVATION IN USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS FOR ENGLISH WRITING: STUDY FROM CHIANG RAI, THAILAND

Yoannes Yuka KrisdianataSaengtham College, Xavier Campus, Chiang Rai

 

CULTIVATING CRITICAL THINKING ABOUT AI: A REFLECTIVE PEDAGOGICAL INQUIRY

Wisnu A. Pradana, National University of Singapore



Room 6: Sumbawa Room, LBUSD, Second Floor, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

AI-POWERED TECH TOOLS AND STRATEGIES FOR ADDRESSING CHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES

Dian Novita Dewi, Universitas Brawijaya, Malang

 

AI-AUGMENTED CRITICAL LISTENING: USING SMART TOOLS AND VIDEO FOR AUTHENTIC COMPREHENSION

Vinsensius Galuh Kusuma, Universitas Pignatelli Triputra, Surakarta

 

DEMISTIFYING GENERATIVE AI (GenAI) AND ETHICS IN ACADEMIC JOURNAL WRITING

Hariyanto Subiyantoro, Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

 


Room 7: Library Discussion Room Number 7, 13:30 PM - 14:30 PM, Parallel 2, Day 1, Thursday 6 Nov

INVESTIGATING THE PERCEPTION OF SENIOR HIGH SCHOOL ENGLISH TEACHERS IN BANTUL TOWARDS THE USE OF AI IN DEEP LEARNING ACTIVITIES

Daniel Ari Widhiatama, Elysa Hartati, Universitas Mercu Buana Yogyakarta

 

ANALYZING THE IMPACT OF DEPENDENCY ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS IN ASSIGNMENT COMPLETION AMONG UNIVERSITY STUDENTS

Lea Septiani Sihura, Universitas Pelita Harapan, Banten

 

ANALYSIS OF PROMPT-BUILDING STRATEGIES USING CHATGPT-4 TO ENHANCE MOTIVATION IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING

Apolonius Anas, Juthathip Mingkun, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta



14:30 PM - 14:45 PM

  • Parallel Session Preparation

14:45 PM - 15:45 PM

  • Parallel 3, Day 1, Thursday 7 Nov (60 Minutes)

Room 1: Seminar Room, Auditorium Driyarkara, Second Floor, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 6 Nov

Maria Tamarina Prawati, Irfan Rifai, Ienneke Indradewi, Ali Albareth, Creative Digital English, Bina Nusantara University

 

LEVEL UP LEARNING: UNCOVERING VOCATIONAL STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION WITH QUIZIZZ GAMIFICATION

Agus Gozali, Siti Adillah Rahmawati, Universitas Brawijaya, Malang

 

THE EFFECT OF NURSERY RHYMES ON VOCABULARY ACQUISITION IN KINDERGARTEN ENGLISH LEARNING

Rina Eliyanti, Apolonius Anas, Sanata Dharma University, Yogyakarta



Room 2: Kadarman Room, Fourth Floor. Gedung Pusat, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 7 Nov

Susanah, Hustarna, Universitas Jambi

 

REFLECTIONS ON FACILITATING AN ONLINE ENGLISH PROGRAM FOR INDONESIAN EFL TEACHERS

Mikhael Kunses Bani, Eni Lestari Andayani Adi, Markus Budiraharjo, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

Room 3: Koendojon Room, Fourth Floor, Gedung Pusat, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 7 Nov

TRACING THE EVOLUTION OF SLANG ACROSS GENERATIONS IN COMMUNICATION

Chelvino Dimas Hardita, Andrea Rinjani Purwanto, Legisia Euvania, Juthathip Mingkun, Universitas Sanata Dharma; Saengtham College Thailand

 

LINGUISTIC GROOMING IN HIGHER EDUCATION: A FORENSIC DISCOURSE ANALYSIS OF POWER, MANIPULATION, AND SYMBOLIC CONTROL IN ACADEMIC RELATIONS

Elitaria Bestri Agustina Siregar, Tantri Sari Safitry, Politeknik Negeri Jakarta

Vania Salsabila, C. Sih Prabandari, Sanata Dharma University, Yogyakarta
.
.
.

Room 4: LPPM Seminar Room, First Floor, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 6 Nov

Ni Putu Elsya Shintia Dewi, Ni Putu Rizki Diah Apriani Wibawa, SMP PGRI 3 Denpasar, Bali

 

THE USE OF AI TO HELP ENGLISH TEACHERS ENRICH THEIR CLASSES

Sri Wahyuni, Nur Zaida, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang; Kantor Dinas Pendidikan Kota Semarang

 

BETWEEN HELP AND DEPENDENCE: STUDENTS’ EXPERIENCES USING AI IN THE LANGUAGE CLASSROOM

Nanda Pambudi, Universitas Pignatelli Triputra, Surakarta

 

Room 5 (ONLINE): Mentawai Room, LBUSD, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 6 Nov

PROMOTING PRE-SERVICE TEACHERS’ SELF-REGULATED LEARNING SKILLS THROUGH ENTREPRENEURIAL ACTIVITIES IN A TEACHING METHODS COURSE

Aloysia Berlindis Lasar, Monash University, Australia

 

IDENTITY FORMATION AND RESILIENCE OF INDONESIAN PRE-SERVICE TEACHERS IN INTERNATIONAL TEACHING PRACTICUMS

Rachelina Larasati, Saengtham College, Xavier Campus, Chiang Rai, Thailand

 

Room 6: Sumbawa Room, LBUSD 2nd Fl., 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 6 Nov

MITIGATING FACE-THREATENING EFFECTS OF ORAL CORRECTIVE FEEDBACK IN CLASSROOM DISCUSSIONS

Maria Corazon Saturnina Aspeli Castro, University of the Philippines--Diliman, Philippines

 

THE APPLICATION OF KASHIF’S SERIOUS GAME DESIGN MODEL (KSGDM) TO COLLABORATIVE MATERIAL DEVELOPMENT4

Imelda GozaliUniversitas Katolik Widya Mandala Surabaya

 

Room 7: Library Discussion Room Number 7, 14:45 PM - 15:45 PM, Parallel 3, Day 1, Thursday 6 Nov

PEER EVALUATION AS A TOOL FOR REFLECTIVE TEACHING PRACTICE IN MICRO-TEACHING COURSES

Iswahyuni, Sayekti Margi Rahayu, Universitas Brawijaya, Malang

 

PEER DISCUSSION’S IMPACT ON ENGLISH FLUENCY: A QUALITATIVE STUDY OF INDONESIAN UNDERGRADUATES’ SPEAKING AND LISTENING SKILLS

Adeline Miracle Silalahi, Meicky ShoreamanisUniversitas Pelita Harapan, Banten

 



===================================================================================

 

 

Day 2, Friday, 7 November 2025

08:30 AM - 09:00 AM

  • Participants start preparing for the second day of LLTC 2025
    Good morning, LLTC-ers 2025!
    Here is our Zoom link, LLTC Main Room
  • Meeting ID: 937 3623 9668; Passcode: lltc2025

09:00 AM - 10:00 AM

  • Plenary 3, Day 2, Friday 7 Nov (60 Minutes)

 

 

Keynote Speaker 3: Assoc. Prof. Victor Lim Fei, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore

...

Moderator: Prof. Dra. Novita Dewi, M.S., M.A. (Hons.), Ph.D., Sanata Dharma University, Indonesia

 

======================================================

10.00 AM - 10.30 AM

COFFEE BREAK

Parallel Session Preparation

======================================================

 

10:30 AM - 11:30 AM

  • Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov (60 Minutes)

 

Room 1: Seminar Room, Auditorium Driyarkara, Second Floor, 14:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Antonina Anggraini Setiamunadi, Universitas Kristen Satya Wacana, Slatiga, Centra Java

 

Veronika Swanti, Yogyakarta Independent School

 

Mikael Ari Wibisono, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta



Room 2: Kadarman Room, Fourth Floor. Gedung Pusat, 14:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Lestari Setyowati, Sony Sukmawan, Elvira Rosyida MR, Barotun Mabaroh, Bentang Annura Sufistika, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta


Maulana Mualim, Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto

 

Khariton Ade Nuansa Tjahjadi, Eduardus Rangga Krisnadewara, Markus Budiraharjo, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

 

Room 3: Koendjono Room, Fourth Floor. Gedung Pusat, 12:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Andini Septama Sari, STKIP Muhammadiyah Pagaralam, South Sumatera



Kusman Sudarja, Universitas Pelita Harapan, Banten

 

Kiara Aprilia, Yohana Andrea Hutabarat, Ryan Herbert Tethool, Epifany Maria Zita Bria, Axel Emmanuel Herman Jr. Kolatlena, English Education Master's Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta



Room 4: LPPM Seminar Room, First Floor, 10:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Hilaria Mukti Pangestu, SDK 1 PENABUR Jakarta, Yayasan BPK PENABUR, Jakarta

 

Herwin Dyastuti, Kalyca Montessori School, Yogyakarta

 

Hana Ristami, English Language Studies, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

 

Room 5: Mentawai Room, LBUSD, Second Floor, 10:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Putu Tika Virginiya, Ni Wayan Merry Nirmala Yani, I Putu Yoga Laksana, I Putu Yoga Laksana, Gusti Nyoman Ayu Sukerti, Politeknik Negeri Bali

 

Hanna Gracia Talita Putri Sondakh, Universitas Pelita Harapan, Banten

 

 

Moh Hasbullah Isnaini, Universitas Brawijaya Malang

 

 

 

Room 6: Sumbawa Room, LBUSD 2nd Fl., 10:30 AM - 11:30 AM, Parallel 4, Day 2, Friday 7 Nov

Ressarizki Miranda, Kayetana Maria Widi Hadiyanti, Unika Atma Jaya, Jakarta

 

Destiara Ester Amelia Sitinjak, Universitas Pelita Harapan

 

Merry Christiana, Sanata Dharma University, Yogyakarta

 

 

========================================

11:30 PM - 13:00 PM

Friday Prayer and Lunch Break

=====================================

 

13:00 PM - 14:00 PM

  • Plenary 4, Day 2, Friday 7 Nov (60 Minutes)

 

Plenary Speaker 4: Made Hery Santoso, S.Pd., M.Pd., Ph.D., Universitas Pendidikan Ganesha, Denpasar, Bali, Indonesia

...

Moderator: Christina Kristiyani, M.Pd., Ph.D., Sanata Dharma University, Indonesia

 

14:00 PM - 14:15 PM

  • Closing
  • Prayer, Thanks to God the Almighty
  • Be seeing you all again at LTTC 2026!

 

 

B. Addresses of LLTC 2025

 

WELCOME ADDRESS BY THE PRESIDENT OF SANATA DHARMA UNIVERSITY

Distinguished keynote speakers, participants, presenters, and members of the Committee.

Greetings, and a very warm welcome to you all.

It is with  joy that I welcome all of you to the 12th Language and Language Teaching Conference (LLTC) 2025, with the theme: “Bridging Digital Frontiers: AI, Multimodality, and Cultural Transformation in Language and Language Teaching.” I find this theme to be very stimulating and highly relevant for us as we navigate the complexities of education in our world today.

(Please continue reading ...)

 

Albertus Bagus Laksana, S.J., S,S., Ph.D.

Rector

PDF

 

 

WELCOME ADDRESS BY THE DEAN OF THE FACULT OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SANATA DHARMA UNIVERSITY

Respected keynote speakers, paper presenters and seminar participants, with great pleasure I would like to welcome you to The 12th Language and Language Teaching Conference. Welcome to the Sanata Dharma University campus, a campus that warmly welcomes the arrival of all of you." (Please continue reading ...)


 

 

Tarsisius Sarkim, Ph.D.

Dean

 

PDF

 

 

WELCOMING SPEECH BY HEAD OF THE MASTER’S PROGRAM OF ENGLISH EDUCATION SANATA DHARMA YOGYAKARTA

Dear Rector and Dean of the Faculty of Teachers Training and Education, Sanata Dharma University.

Distinguished keynote speakers, Assoc. Prof. Victor Lim Fei from the National Institute of Education, Singapore; Prof. Peter De Costa from Michigan State University; C. Sih Prabandari, M.Hum, Ph.D. from Sanata Dharma University; Made Hery Santoso, S.Pd., M.Pd., Ph.D. from Universitas Pendidikan Ganesha; His Excellency, the Chairman of the Organising Committee; lecturers, researchers, and all participants in this international conference. (Please continue reading ...

)

 

Prof. Concilianus Laos Mbato, M.A., Ed.D.

Head of the English Language Education Master’s Program


 

 

WELCOME ADDRESS CHAIRPERSON OF THE ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAMME (ELESP) SANATA DHARMA UNIVERSITY

Dear esteemed guests, keynote speakers, presenters, and participants,

Very warm greetings from the English Language Education Study Programme (ELESP) of Sanata Dharma University. It is my great pleasure to welcome you all to the 12th International Language and Language Teaching Conference (LLTC) 2025. For 12 years, LLTC has become a dynamic forum for scholars, educators, and practitioners to exchange ideas and promote meaningful dialogue on language and language teaching. ... (Please continue reading WELCOME ADDRESS ...)

 

Carla Sih Prabandari, Ph.D.

ELESP Chairperson


 

PDF

 

WELCOME ADDRESS BY THE CHAIRPERSON OF LLTC 2025 COMMITTEE

Ladies and gentlemen, esteemed national and international presenters, and future leaders in education,

It is with great pleasure and honour that I welcome you to the 12th Language and Language Teaching Conference (2025), where we can explore the challenges and opportunities facing English teachers and educators in a disruptive innovation era. We need to reflect on the implications of these changes for our professional identity development and our students. ...(Please continue reading ... WELCOMING REMARKS ...)

 

Yuseva Ariysni Iswandari, Ph.D.

LLTC 2025 Chairperson

 

PDF

 

 

C. ProceduresRequirement for Participants

Please use a Laptop/Desktop/Tablet/ Smartphone with a microphone and a webcam.

●        Please log in to your Zoom Application/Zoom Webpage.
●        Make sure you are connected to the internet.

For plenary and parallel presentations
●        Rename your Account using this format: FULL NAME_AFFILIATION. Example: BUDI AMIR_USD.
●        To help keep background noise to a minimum, make sure you mute your microphone when you are not speaking.
●        If you are disconnected accidentally in the middle of the presentation, please rejoin by clicking the Zoom Link.
●        If the power goes out, please wait for around five minutes for us to continue the session.

For Plenary Sessions

●        The allocated time for each keynote/plenary presentation is 40 minutes.
●        We will have 20 minutes n for QnA session for each keynote presenter after the presentation(s) is finished.
●        For keynote presenters, kindly download the virtual background we have provided and use it during presentations.
●        Participants can use the raise hand feature to ask questions and please mention names and affiliations.

For Parallel Sessions

●        To join a parallel presentation, you need to click the Zoom Link provided in the schedule.
●        Presenters should enter the Zoom meeting at least 10 minutes before the parallel session begins.
●        For parallel presenters, kindly download the virtual background we have provided and use it during presentations.
●        The allocated time for each parallel presentation is 15 minutes.
●        The presenters need to share their PPT through the share screen feature in Zoom. 
●        If the presenters are disconnected while presenting, we will wait for 2 minutes before proceeding to the next presentation.
●        We will have 15 minutes for QnA session after the presentations have finished.
●        Participants can use the raise hand feature to ask questions and please mention names and affiliations.

Attendance record and certificate

●      All attendees must fill out the LLTC 2025 exit ticket (Google form) for us to issue a certificate of attendance. The exit ticket functions as both the daily attendance record and daily evaluation form. The exit ticket link will be given at the end of each conference day through the “chat room” in the Plenary Zoom meeting room https://bit.ly/lltc2025main.

●        Participants will get the e-certificate only if they meet the 2 conditions below:
1.       You have been registered on our website (http://e-conf.usd.ac.id/index.php/lltc/lltc2025)
2.       You fill out the exit tickets from both day 1 and day 2.

Thank you

BB



">
Analisis Sintesis Ritme dalam Aktivitas Digital Terukur Evaluasi Proporsi Intensitas terhadap Stabilitas Sistem Modern Analisis Pola Rekonstruksi Durasi dalam Sesi Berkala Evaluasi Keterpaduan Ritme terhadap Konsistensi Performa Analisis Mekanisme Proporsional dalam Aktivitas Digital Evaluasi Struktur Relevansi Intensitas terhadap Fluktuasi Analisis Pola Formatif dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Harmonisasi Terukur terhadap Kendali Risiko Analisis Kerangka Distribusi Intensitas dalam Sesi Terstruktur Evaluasi Pola Diferensial terhadap Stabilitas Dinamis Analisis Struktur Propagasi Ritme dalam Aktivitas Modern Evaluasi Koherensi Variabel terhadap Konsistensi Sistem Analisis Pola Komplementer dalam Sesi Digital Evaluasi Kalibrasi Intensitas terhadap Risiko Variatif Analisis Skema Konsolidatif dalam Aktivitas Berkala Evaluasi Struktur Adaptif terhadap Stabilitas Performa Analisis Distribusi Rasional dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Pola Refined terhadap Konsistensi Dinamis Analisis Formulasi Integratif dalam Aktivitas Digital Evaluasi Pola Korelatif terhadap Stabilitas Jangka Menengah Analisis Struktur Sintetik dalam Sistem Aktivitas Modern Evaluasi Mekanisme Keseimbangan terhadap Fluktuasi Sistem Analisis Pola Konvergen dalam Aktivitas Terencana Evaluasi Koordinasi Intensitas terhadap Konsistensi Analisis Distribusi Modular dalam Aktivitas Digital Evaluasi Pola Stabilitas Progresif dalam Sesi Berkala Analisis Struktur Komparatif dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Pola Harmonisasi terhadap Risiko Fluktuatif Analisis Mekkanisme Integrasi Ritme dalam Aktivitas Modern Evaluasi Distribusi Bertahap terhadap Stabilitas Sistem Bagaimana Sintesis Ritme Membantu Menjaga Konsistensi Ketika Intensitas Diproporsikan Stabilitas Lebih Terjaga Bagaimana Distribusi Modular Membentuk Stabilitas Aktivitas Ketika Durasi Direkonstruksi Seimbang Risiko Lebih Rendah Bagaimana Struktur Adaptif Mendukung Konsistensi Sistem Ketika Ritme Dikonsolidasikan Fluktuasi Lebih Terkontrol Bagaimana Pola Komplementer Membantu Adaptasi Berkelanjutan Ketika Intensitas Disusun Rasional Kendali Lebih Nyata Bagaimana Integrasi Variabel Membentuk Stabilitas Dinamis Ketika Ritme Terstruktur Sistem Lebih Mudah Dipahami Bagaimana Proporsi Intensitas Mendukung Pengelolaan Risiko Ketika Struktur Terkoordinasi Konsistensi Lebih Terbangun Bagaimana Pola Konvergen Membantu Stabilitas Jangka Pendek Ketika Intensitas Diharmonisasi Risiko Lebih Terkelola Bagaimana Distribusi Rasional Membantu Evaluasi Aktivitas Ketika Ritme Diregulasi Bertahap Stabilitas Lebih Nyata Bagaimana Struktur Modular Mendukung Konsistensi Performa Ketika Intensitas Dikalkulasi Seimbang Fluktuasi Lebih Rendah Bagaimana Pola Integratif Membantu Menjaga Stabilitas Ketika Ritme Terjaga Rasional Sistem Lebih Adaptif Strategi Adaptif Berbasis Distribusi Stabil Kesalahan saat Struktur Tidak Direkonstruksi Seimbang Strategi Terukur untuk Mengelola Stabilitas Jangka Pendek Kesalahan Umum dalam Menyusun Pola Progresif Strategi Seimbang untuk Menjaga Konsistensi Aktivitas Kesalahan Akibat Ritme Tidak Diharmonisasi Strategi Integratif dalam Menghadapi Variasi Sistem Kesalahan Umum saat Intensitas Tidak Dikalkulasi Strategi Stabil Berbasis Koherensi Struktur Kesalahan Akibat Distribusi Variabel Tidak Terencana Strategi Sintesis Ritme dalam Aktivitas Digital Kesalahan Umum dalam Mengabaikan Proporsi Intensitas Strategi Harmonisasi Variabel untuk Menjaga Stabilitas Kesalahan Akibat Distribusi Durasi Tidak Seimbang Strategi Integratif Berbasis Struktur Modular Kesalahan Umum saat Ritme Tidak Dikonsolidasikan Strategi Rasional untuk Mengatur Intensitas Dinamis Kesalahan dalam Mengabaikan Koordinasi Variabel Strategi Moderat untuk Menekan Risiko Fluktuatif Kesalahan Umum Akibat Intensitas Tidak Diproporsikan Strategi Rasional untuk Mengelola Stabilitas Sistem Modern Kesalahan Umum dalam Mengatur Komposisi Intensitas Strategi Moderasi Berbasis Sintesis Ritme Kesalahan saat Pola Tidak Dikonfigurasi Seimbang Strategi Integratif untuk Menjaga Keseimbangan Dinamis Kesalahan Umum Akibat Intensitas Tidak Terstruktur Strategi Seimbang dalam Menghadapi Fluktuasi Sistem Kesalahan dalam Mengabaikan Evaluasi Ritme Berkala Strategi Stabil untuk Menjaga Konsistensi Jangka Menengah Kesalahan Umum dalam Mengelola Distribusi Intensitas Analisis Konfigurasi Ritme dalam Aktivitas Digital Terencana Evaluasi Skema Penyesuaian Intensitas terhadap Stabilitas Sistem Analisis Pola Segmentasi Durasi dalam Sesi Berkala Evaluasi Struktur Dinamis terhadap Konsistensi Aktivitas Analisis Mekanisme Penataan Intensitas dalam Sistem Modern Evaluasi Distribusi Sistemik terhadap Fluktuasi Performa Analisis Pola Konsentris dalam Aktivitas Digital Evaluasi Integrasi Bertahap terhadap Stabilitas Jangka Pendek Analisis Struktur Koordinatif dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Proporsi Variabel terhadap Kendali Risiko Analisis Pola Sinkronik dalam Aktivitas Berulang Evaluasi Mekanisme Moderasi terhadap Konsistensi Sistem Analisis Distribusi Terkalkulasi dalam Aktivitas Modern Evaluasi Struktur Ritmis terhadap Stabilitas Dinamis Analisis Pola Adaptif dalam Sesi Digital Terukur Evaluasi Konvergensi Intensitas terhadap Risiko Variatif Analisis Skema Interkoneksi dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Struktur Proporsional terhadap Konsistensi Performa Analisis Pola Evolusioner dalam Aktivitas Digital Evaluasi Integrasi Rasional terhadap Stabilitas Sistem Analisis Mekanisme Segmentatif dalam Aktivitas Berkala Evaluasi Pola Koheren terhadap Fluktuasi Dinamis Analisis Struktur Transisional dalam Sistem Aktivitas Evaluasi Distribusi Intensitas terhadap Konsistensi Analisis Pola Rekonstruktif dalam Aktivitas Modern Evaluasi Stabilitas Terukur dalam Sistem Digital Analisis Struktur Interaktif dalam Aktivitas Terencana Evaluasi Pola Linear terhadap Risiko Variatif Analisis Distribusi Modular dalam Sesi Aktivitas Evaluasi Konfigurasi Seimbang terhadap Stabilitas Jangka Menengah Bagaimana Konfigurasi Ritme Membantu Menjaga Konsistensi Ketika Intensitas Dikelola Proporsional Stabilitas Lebih Terjaga Bagaimana Segmentasi Durasi Membentuk Stabilitas Aktivitas Ketika Struktur Disusun Moderat Risiko Lebih Rendah Bagaimana Integrasi Variabel Mendukung Adaptasi Sistem Ketika Ritme Dikontrol Rasional Fluktuasi Lebih Terkendali Bagaimana Skema Bertahap Membantu Konsistensi Dinamis Ketika Intensitas Diseimbangkan Kendali Lebih Nyata Bagaimana Pola Interkoneksi Membentuk Stabilitas Sistem Ketika Ritme Terkoordinasi Performa Lebih Stabil Bagaimana Distribusi Rasional Membantu Pengelolaan Risiko Ketika Intensitas Dimoderasi Seimbang Konsistensi Lebih Terbangun Bagaimana Struktur Linear Mendukung Stabilitas Aktivitas Ketika Pola Direkonstruksi Bertahap Fluktuasi Lebih Rendah Bagaimana Konvergensi Ritme Membantu Adaptasi Berkelanjutan Ketika Intensitas Dikalkulasi Rasional Risiko Lebih Terkontrol Bagaimana Struktur Interaktif Membentuk Konsistensi Ketika Ritme Dikonsolidasikan Stabilitas Lebih Nyata Bagaimana Distribusi Stabil Mendukung Evaluasi Berkala Ketika Intensitas Terukur Sistem Lebih Adaptif Bagaimana Pola Koheren Membantu Menekan Variasi Ketika Struktur Diseimbangkan Stabilitas Lebih Terjaga Bagaimana Integrasi Linear Mendukung Konsistensi Sistem Ketika Intensitas Dikendalikan Bertahap Risiko Lebih Rendah Bagaimana Segmentasi Rasional Membantu Stabilitas Aktivitas Ketika Ritme Dikelola Seimbang Fluktuasi Lebih Terkontrol Bagaimana Pola Rekonstruktif Mendukung Adaptasi Sistem Ketika Intensitas Diselaraskan Konsistensi Lebih Terbangun Bagaimana Struktur Modular Membentuk Kendali Risiko Ketika Ritme Terkalibrasi Stabilitas Lebih Stabil Strategi Konfiguratif dalam Mengatur Ritme Aktivitas Digital Kesalahan Umum dalam Mengabaikan Segmentasi Intensitas Strategi Moderasi Proporsional untuk Menjaga Stabilitas Sistem Kesalahan Akibat Struktur Tidak Diseimbangkan Strategi Integratif Berbasis Distribusi Rasional Kesalahan Umum saat Ritme Tidak Dikalkulasi Strategi Adaptif dalam Menghadapi Variasi Dinamis Kesalahan dalam Mengabaikan Integrasi Variabel Strategi Seimbang untuk Menekan Risiko Fluktuatif Kesalahan Umum Akibat Intensitas Tidak Terstruktur Strategi Terukur Berbasis Pola Koheren Kesalahan saat Durasi Tidak Disusun Rasional Strategi Stabil untuk Menjaga Konsistensi Aktivitas Kesalahan Umum dalam Mengatur Konfigurasi Ritme Strategi Moderat untuk Menghadapi Variasi Sistem Kesalahan Akibat Distribusi Tidak Proporsional Strategi Integratif dalam Mengelola Stabilitas Jangka Pendek Kesalahan Umum saat Intensitas Tidak Dikendalikan Strategi Rasional Berbasis Struktur Interaktif Kesalahan Akibat Ritme Tidak Diharmonisasi Strategi Koheren dalam Menjaga Konsistensi Sistem Kesalahan Umum dalam Mengelola Intensitas Dinamis Strategi Adaptif untuk Menekan Fluktuasi Performa Kesalahan saat Struktur Tidak Dievaluasi Berkala Strategi Seimbang dalam Mengelola Variasi Aktivitas Kesalahan Umum Akibat Intensitas Berlebihan Strategi Moderasi untuk Menjaga Stabilitas Dinamis Kesalahan dalam Mengabaikan Evaluasi Ritme Strategi Terstruktur untuk Konsistensi Jangka Menengah Kesalahan Umum dalam Mengelola Distribusi Variabel Rahasia Sinkronisasi Desain Mahjong Wins 2 Bikin Putaran Makin Lancar Pola Bermain Baru Viral di Kalangan Gamer Indonesia Ini Penyebabnya Strategi Terbukti Rendah Risiko Biar RTP 97 Bawa Untung 7 Langkah Cerdas Menjaga Ritme Menang di Mahjong Wins 3 Komunitas Ungkap Pola Bermain yang Kini Jadi Tren Utama Cara Menang Lebih Cepat di Mahjong Wins 2 Tanpa Modal Besar Algoritma RTP Terbaru yang Lagi Dibahas Pemain Aktif Strategi 10 Menit Pemula Bisa Cuan di Slot Online Manajemen Modal Game Online yang Bikin Kemenangan Lebih Stabil Teknik Disiplin Modal yang Dipakai Pro Player Pola Main yang Tiba Tiba Makin Banyak Diikuti di Komunitas 5 Kesalahan Pemain Baru yang Bikin RTP Tidak Optimal Tips Menjaga Fokus Saat Main Mahjong dalam Sesi Panjang Peluang 8 Juta dengan Pola Main Terbukti di Mahjong Wins 3 Panduan Lengkap Cara Interpretasi Simbol Mahjong Kenapa Tren Pola Bermain Ini Jadi Pembicaraan Hangat Metode Pola Terbaca yang Bantu Kamu Baca Sesi Main Ini Cara Kecil yang Bikin RTP Kamu Lebih Fokus Momentum yang Sering Jadi Kunci Kemenangan 3 Cara Mengatur Strategi Saat Bonus Muncul di Slot Strategi RTP Terbaca Hari Ini yang Banyak Dibahas Kunci Utama Menjaga Ritme Permainan Biar Konsisten Termasuk Faktor Non Teknikal yang Bikin Strategi Menang Bagaimana Komunitas Beralih ke Pola Bermain Terbaru Trik Membaca Pola Win Tanpa Menebak Nebak Kiat Memaksimalkan Peluang Saat Spin Besar Fenomena RTP yang Bikin Pemain Lama Terkejut Kenapa Banyak yang Ikuti Pola Ini Sekarang Cara Main Lebih Terstruktur Biar Hasil Maksimal Strategi Kulit Keras untuk Menang di Sesi Keras 5 Pola Main yang Lagi Trend dan Bikin Cuan Mengatur Target Jangka Panjang yang Bisa Kamu Pakai Teknik Kecil Biar Varians Tidak Menggoncang Fokus 7 Metode Pro Player Menjaga Sesi Tetap Stabil Pola Bermain yang Meningkatkan Efisiensi Modal Cara Baca RTP Lebih Akurat Tanpa Kebingungan Strategi Memaksimalkan Putaran Bonus dalam Game 3 Rahasia Konsistensi yang Jarang Diketahui Pemula Potensi Win Besar Tanpa Teknik Rumit Ikuti Pola Ini Biar Main Kamu Lebih Strategis Skill Analisis Pola yang Bikin Kemenangan Lebih Sering Cara Cerdas Mengatur Sesi Game Lebih Produktif Mental Game Kunci Peluang Win Konsisten Cara Melihat Peluang Tersembunyi di Setiap Putaran 5 Kesalahan Pola Main yang Harus Dihindari RTP Stabil vs Gacor Bedanya dalam Sesi Main Teknik Pola Baru yang Banyak Diadopsi Komunitas Panduan Analisis Pola Biar Lebih Terarah Cara Mengatur Target Sederhana Jadi Kemenangan Besar Langkah Ringkas Biar Modal Tidak Cepat Habis Strategi Main Cerdas Saat Ritme Game Sedang Naik Analisis Pola Terbaru yang Lagi Dibicarakan Tips Setting Strategi yang Bisa Kamu Terapkan Sekarang Strategi Main yang Ramai Dibahas di Forum Gamer Kapan Waktu Terbaik untuk Taruhan Maksimal Cara Baca Statistik Game Biar Menang Lebih Banyak Ini Kenapa Banyak Orang Beralih Pola Bermain Baru Metode Mengatur Keputusan Biar Tidak Emotional Pola Main Maudiagami yang Ternyata Bawa Win Lebih Sering Strategi Kilat untuk Kamu yang Mau Sering Menang Cerita Pemain yang Berhasil Ubah Pola Main Jadi Lebih Konsisten Studi Komunitas tentang Ritme Bermain yang Semakin Stabil Pendekatan Baru yang Membantu Pemain Mengelola Momentum Insight Pola Bermain yang Diam-Diam Banyak Digunakan Cara Komunitas Menjaga Ritme Tanpa Tekanan Pola Bermain Malam Hari yang Mulai Banyak Diadopsi Metode Konsistensi yang Muncul dari Diskusi Komunitas Pengalaman Pemain dalam Mengatur Pola Bermain Strategi Tenang yang Bantu Hasil Lebih Stabil Bagaimana Pemain Menyesuaikan Gaya Bermain di Sesi Panjang Fenomena Ritme Bermain yang Mulai Terlihat Pendekatan Baru dalam Mengelola Sesi Bermain Pola Main yang Disebut Lebih Ramah untuk Pemula Teknik Adaptasi yang Banyak Dibicarakan Cerita tentang Disiplin dalam Bermain Studi tentang Keputusan Bermain yang Lebih Terarah Cara Mengatur Tempo Permainan dengan Bijak Pengaruh Momentum terhadap Hasil Bermain Pendekatan Sederhana untuk Menjaga Stabilitas Pola Bermain yang Muncul dari Diskusi Grup Teknik Mengatur Fokus Saat Bermain Cerita Pengalaman Menghadapi Variasi Permainan Insight tentang Pola Bermain yang Efisien Pendekatan yang Membantu Mengurangi Tekanan Cara Menjaga Konsistensi di Tengah Sesi Panjang Metode Pengambilan Keputusan yang Lebih Tenang Pengalaman Pemain dalam Menjaga Ritme Studi Komunitas tentang Stabilitas Hasil Pendekatan Bermain yang Lebih Adaptif Insight dari Diskusi Pemain Aktif Teknik Bermain yang Mulai Menjadi Tren Cara Mengatur Sesi Agar Lebih Terstruktur Cerita tentang Fokus dalam Permainan Pola Bermain yang Disebut Lebih Efektif Studi tentang Pengelolaan Sesi Pendekatan Bermain yang Lebih Seimbang Insight tentang Pola Stabil Pengalaman Pemain Menghadapi Fluktuasi Cara Bermain yang Lebih Disiplin Metode Pengaturan Tempo Pendekatan Bermain Berbasis Pengamatan Cerita Komunitas tentang Adaptasi Teknik Mengatur Momentum Insight tentang Pola Baru Studi tentang Gaya Bermain Cara Mengelola Variasi Pendekatan yang Membantu Fokus Cerita tentang Stabilitas Metode Bermain yang Lebih Tenang Teknik Menghadapi Tekanan Insight Komunitas tentang Ritme Cara Bermain Lebih Terarah Pendekatan Berbasis Pengalaman Cerita Pemain tentang Adaptasi Teknik Mengatur Alur Permainan Insight tentang Konsistensi Studi tentang Momentum Pendekatan Bermain yang Fleksibel Cara Menjaga Stabilitas Permainan Pola Bermain yang Mulai Menjadi Kebiasaan Baru


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

GSC Proceedings indexed in:


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Graduate Student Conference (GSC) is organized by the  Graduate Program in English Language Studies, Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia.

Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281