Pandemi Covid-19 berpengaruh pada pendidikan yang memaksa sekolah-sekolah melakukan pembelajaran jarak jauh. Kebijakan pembelajaran jarak jauh berdampak pada pembentukan karakter siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembentukan karakter yaitu kejujuran dan peduli lingkungan pada siswa SD. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Wawancara dilakukan pada 5 guru, 5 siswa, 5 orang tua, dan dua tokoh masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mencakup langkah-langkah: 1) kondensasi data, 2) menyajikan data, dan 3) menarik kesimpulan dan memverifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejujuran ditanamkan oleh guru dan orang tua dengan memberi contoh seperti mengajarkan sikap terbuka terhadap permasalahan yang dihadapi pada guru dan orang tua dan tidak mencuri. Sikap peduli lingkungan ditanamkan oleh guru, orang tua dan tokoh masyarakat dengan memberi teladan membuang sampah pada tempatnya dan menamam tanaman.