Presentations and Authors


Last name A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z All
Track:
 

Abstract for UC 2022

ENGLISH SPEAKING ANXIETY IN VIRTUAL SCIENTIFIC WRITING CLASS
Badrina Alfi Istiqomah
EXPLORING TERTIARY STUDENTS’ EXPERIENCE OF IDLE FOR BOOSTING ENGLISH RECEPTIVE SKILLS
Fariha Nur Maulida, Wiwik Mardiana, Syihabul Irfan
">
#12-1-2026 - 15.02 PM pola bermain digital mulai bergerak ke arah yang lebih terstruktur evaluasi sesi bermain mengungkap pentingnya menjaga ritme pendekatan bertahap semakin dipilih pemain di awal tahun ini analisis tren menunjukkan perubahan cara pemain mengelola sesi studi perilaku digital mengarah pada strategi yang lebih seimbang pengamatan awal tahun memperlihatkan pergeseran pola bermain data terbaru menunjukkan konsistensi mulai mengungguli intensitas pendekatan bermain yang lebih terkontrol dinilai memberi stabilitas riset digital menyoroti cara pemain menjaga alur permainan perubahan ritme bermain menjadi fokus evaluasi awal tahun banyak pemain mulai menurunkan tempo untuk membaca pola lebih jelas mengatur ritme sesi menjadi strategi yang kian diperhatikan pendekatan tenang justru membantu pemain menghadapi dinamika analisis awal mengungkap alasan pemain lebih menghindari tekanan studi tren digital menunjukkan cara bermain yang lebih adaptif konsistensi mulai dipandang sebagai kunci mengelola sesi panjang pemain berpengalaman lebih memilih pendekatan terukur di tahun ini perubahan gaya bermain digital mulai terlihat sejak awal tahun riset lapangan mengungkap cara pemain menjaga keseimbangan sesi pendekatan sistematis dinilai lebih relevan menghadapi tren baru


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

Flag Counter

The Undergraduate Conference on ELT, Linguistics, and Literature is organized by undergraduate students of the English Language Education Study Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia.