OCS Accepted Abstracts for LLTC 2021
| FLIPPED CLASSROOM APPROACH DURING COVID-19 ERA WITHIN EFL STUDENTS' READING FOR ACADEMIC PURPOSE CLASSES: BARRIERS AND BOOSTERS | |
| Stefanus Igolois G. Uran |
Prosiding LLTC diindeks dalam:
Karya ini dilisensikan di bawah CC BY-SA.
Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0
e-ISSN LLTC 2775-8311
Konferensi Bahasa dan Pengajaran Bahasa (LLTC) diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia.