LLTC 2024 Abstracts
| EXPLORING THE CONSEQUENCES OF KURIKULUM MERDEKA’S EMPHASIS ON SELF-DIRECTED LEARNING: A STUDY ON STUDENT WORK HABITS AND AI DEPENDENCE | |
| Elisabeth Evelinawati, Veronika Esther Diah Kurniawati, Febrila Kristi Valentina |
Prosiding LLTC diindeks dalam:
Karya ini dilisensikan di bawah CC BY-SA.
Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0
e-ISSN LLTC 2775-8311
Konferensi Bahasa dan Pengajaran Bahasa (LLTC) diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia.