Program

The program for this conference is available via the following link.
Program Book of the 12th Undergraduate Conference

Conference Day Tuesday. 17 June 2025

SANATA DHARMA UNIVERSITY

OPENING 08:00 AM-08.50 AM

  • Opening of UC 2025 by Master of Ceremonies and Prayer

  • Welcoming speech by Dean of FKIP USD, Tarsisius Sarkim, P.hD.

 

  • Welcoming speech by Chairperson of ELESP USD C. Sih Prabandari, Ph.D.

 

  • Welcoming speech by Chairperson of the Committee Brigida Adinda Arsaningrum

 

KEYNOTE PRESENTATION I (09.00-10.00 AM)

  • 1st Keynote Speaker Anesti Budi Ermerawati, M.Hum.
  • Title: “FROM BOOKS TO BOTS: HOW FUTURE TEACHERS CAN USE AI TO REVOLUTIONIZE READING”
  • Abstract: “From Books to Bots: How Future Teachers Can Use AI to Revolutionize Reading” introduces pre-service EFL teachers to the urgent need for early English reading exposure at the primary school level. Based on a recent survey in Yogyakarta school libraries, most students have no access to leveled English books and show little interest in reading them. This semi-workshop combines insights from the field with hands-on AI applications, showing how tools like ChatGPT can help future teachers generate culturally relevant, leveled English storybooks without financial burden. Through short demos and a collaborative mini-project, participants will explore how AI can revolutionize extensive reading and play an active role in shaping reading habits from a young age.

 

----CIRCULATION TO PARALLEL ROOM (10.00 AM)----

 

PARALLEL SESSION I

Room 1 Kadarman Room

- First Presentation:

PRONUNCIATION VARIATION OF JOKOWI'S YOUTUBE VIDEO RECORDED SPEECH IN ECO PROSPERITY WEEK SINGAPORE by Andrea Melissa Visia Rosselini

- Second Presentation

MORPHO-SYNTACTICAL AND PHONOLOGICAL ASPECTS OF SUFFIX -ATE by Andrea Melissa Visia Rosselini and Brigita Yetieka Angel Suyoto

- Third Presentation

USING INFOGRAPHICS TO DEVELOP STUDENTS' READING COMPREHENSION SKILLS IN DESCRIPTIVE TEXT AT SMP N 3 BANTUL by Jeslyne Yuke Areta

- Fourth Presentation

GAMIFYING EXTENSIVE READING: AI-DRIVEN ENGAGEMENT THROUGH INTERACTIVE LEARNING by: Pedro Ngiso Tokan, and Ayunda Woro Pregiwo Pramudya

 

Room 2 Koenjono Room

- First Presentation

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING TO ENHANCE STUDENTS' MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES IN CAPTIONS ON SOCIAL MEDIA MATERIAL AT SMA N 1 IMOGIRI by: Josephine Florentina Rachel

- Second Presentation

THE IMPLEMENTATION OF DIFFERENTIATED INSTRUCTION TO INCREASE EFL STUDENTS’ SKILLS IN NEWS-REPORTING AT SMA NEGERI 1 NGAGLIK by Redempta Risa Santika

- Third Presentation

PERCEIVED BENEFITS AND CHALLENGES OF STUDENTS' REFLECTIVE WRITING RELATED TO CRITICAL THINKING SKILLS by Mikhael Kunses Bani, Yosua Umbu Teda Garameha, and Eni Lestari Andayani Adi

- Fourth Presentation

THE ASSOCIATION BETWEEN BRITISH ACCENTS AND INTELLECTUAL ARCHETYPES IN AMERICAN FILMS by Farrel Camilus Waruwu and Restu Utomo

 

Room 3 Discussion Room 7

- First Presentation

ELESP STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE IMPLEMENTATION OF GENERATIVE AI FOR MICRO TEACHING MATERIAL PREPARATION by Heronymus Dion Bagas Wijaya

- Second Presentation

GENDERED VIEWS OF DEATH IN SELECTED AMERICAN POEMS by Benedicta Azima Sankhyasti, Calista Maura Siwi, and Lydia Kezia

- Third Presentation

ANALYZING TIKTOK VIDEOS ON SUSTAINABLE LIVING TIPS THROUGH MULTIMODAL DISCOURSE ANALYSIS by Berlian Ketty and Cici Junita

- Fourth Presentation

THE ROLES OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN SUPPORTING CREATIVE WRITING: A DISCOURSE ANALYSIS OF ELESP STUDENTS' EXPERIENCES by Erna Erlinawati Waruwu, Junia Saentia Junia Saentia, Dimas Avien Andreas Avien Andreas, and Hanifira Hayuwanti

 

Room 4 LPPM Room

- First Presentation

DEVELOPING A DIFFERENTIATED LEARNING MODULE ON DESCRIPTIVE TEXT FOR THE 7th GRADERS BASED ON KURIKULUM MERDEKA by Andrea Rinjani Purwanto and Rina Astuti Purnamaningwulan

- Second Presentation

A COMPARATIVE OF DISCOURSE TRANSFORMATION IN SHORT STORIES BEFORE AND AFTER CORRECTION USING AI GRAMMAR CHECKER AND GOOGLE TRANSLATE by Grace Nataline Eka Putri Sabalai, Raden Rara Grhayu Makhesya Primanulan, and Clara Dara Tarigas

- Third Presentation

FRIENDSHIP IN TEXT: HOW LANGUAGE BUILDS BONDS IN WHATSAPP CHAT by Monica Auliya Putri Utami, Miracle Civita Yusie Putri Sancaya, and Anggita Nur Erlina Zanuari

 

Room 5 Workstation

- First Presentation

AI-ASSISTED THEMATIC ANALYSIS LINGUISTIC RESEARCH WITH NOTEBOOKLM by Spartan 

- Second Presentation

ENGLISH SLANG USAGE ON X by Mariana Advensia Clarita, Safrida Sekarningrum, and Irene Tanjung

- Third Presentation

LEARNING PHONEME /Θ/ USING “VOCAROO” by Clara Auliza Kanahaya, Agatha Tri Renaningtyas, Michelle Amanda Weningtyas, and Angela Mutiara Dhea Sonda

- Fourth Presentation

THE IMPLEMENTATION OF AI AS A PERSONALIZED ENGLISH LEARNING TOOL IN DISCOURSE ANALYSIS CLASS by Nicholas Angger Hartanto, Klaus Ivan Priyanto Samsulardi, and Timothy Leonard Kheng

 

========BREAK (11.30 AM-12.15 AM)========

 

PARALLEL SESSION II

Room 1 Kadarman Room

- First presentation

SWIPE, SPEAK, SUCCEED: MICROLEARNING ENGLISH PHONETICS THROUGH SHORT VIDEO by Raditya Yogavian Risangadya, and Elika Duwi Kristi Febriyanti

- Second presentation

HOW BARBIE USES LANGUAGE TO SHOW SOCIAL POWER IN REAL LIFE by Mika'il Hafid Maulana Syarif and Kezia Sarah Angelica

- Third Presentation

VOICES OF CHANGE 2025 : JUSTICE, EQUITY & DIGITAL SOCIETIES by Gracia Laras Christa, Erina Damayanti, Diva Nugraheni, and Laurensia Prisca Eveline.

 

Room 2 Koenjono Room

- First Presentation

IMPROVING PRONUNCIATION AND LANGUAGE AWARENESS THROUGH AI TOOLS by Laurensia Josephine Regina Dara

- Second Presentation

HOW BRAINROT MEME AFFECTING RECENT GENERATION CULTURE AND LANGUAGE by Raditya Bomantara Paramananda, Alexander Tandri Lideradi, Christian Ezra Sahir, and Rafi Adi Cahya Nugraha

- Third Presentation

IMPROVING /Θ/ PRONUNCIATION FOR INDONESIAN EFL LEARNERS THROUGH PHONETIC AWARENESS AND PRACTICE by Jeanett Julia, Mayang Dinda Maharani, Enjelika Rismiani Saragih, and Svetlana Sawu Djatrich Laus Deo

 

Room 3 Discussion Room 7

- First Presentation

THE ROLE OF AI IN SECOND LANGUAGE EXPOSURE by Nicodemus Yosearta Purwanto, Dea Pramesti, and Khansa Khalila Wijaya

- Second Presentation

A DISCOURSE ANALYSIS OF DIRECTIVE LANGUAGE IN INSTITUTIONAL POSTERS by Meylani Indah Saputri Tampubolon

- Third Presentation

THE IMPACT OF GAMIFICATION ON STUDENT LEARNING ENGAGEMENT AND ACADEMIC PERFORMANCE: A CASE STUDY AT SMP KANISIUS WONOSARI by Brigitta Utari Praptiningtyas Ananda

Room 4 LPPM Room

- First Presentation

ENHANCING 11TH GRADE VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENT’S WRITING PERFORMANCE THROUGH THE IMPLEMENTATION OF DEEPL WRITE by Chelvino Dimas Hardita and Veronica Triprihatmini

- Second Presentation

COMPARATIVE ANALYSIS OF CODE-SWITCHING IN INDONESIAN POP DANGDUT: AI VS. HUMAN EVALUATION by Tara Shanty Jaya Mahe and Andreas Kurniawan

Room 5 Workstation Room

- First Presentation

AN ANALYSIS OF THE EFFICIENCY OF USING AI IN DETECTING DIFFERENCES IN USER ACCENTS by Gracia Linjensy, Brigida Adinda Arsaningrum, and Malinda Chastity Kusuma

- Second Presentation

PHONETIC TRANSCRIPTION BARRIERS FOR JAVANESE SPEAKERS: ADDRESSING /V/, /Θ/, AND VOWEL CLUSTERS IN ENGLISH PRONUNCIATION by Carolina Agata Mawarni Putri, Silvana Dwi Marsanda Parera, and Agustinus Kornelis Da Karwayu

- Third Presentation

THE USE OF “SPEAKING” BOARD GAME TO ENHANCE STUDENTS’ SPEAKING SKILLS IN X ANIMASI CLASS AT SMKN 3 KASIHAN by Georgius Rico Asto Pangestu

 

 

----CIRCULATION TO MAIN VENUE (01.25 PM)----

 

KEYNOTE PRESENTATION II


  • 2nd Keynote Speaker Markus Budiraharjo, Ed.D.
  • Title: "NAVIGATING OURSELVES THROUGH TUMULTUOUS TIMES: A PROPOSAL FOR LIFELONG LEARNING"
  • Abstract: The recent emergence of GenAI has inevitably disrupted long-held traditions in education. While GenAI offers a higher level of productivity, it also poses dire consequences, such as cognitive offloading, a lack of critical thinking skills development, and diminishing capabilities to tackle authentic problems. Accordingly, teachers' traditional roles as subject-matter specialists and student-teacher relationships must undergo a major overhaul. This presentation is set to problematize negative impacts of GenAI overuse and offer feasible solutions that are applicable to undergraduate students. Used appropriately, GenAI allows students to engage in meaningful and relevant personalized learning, explore a wide range of topics, and gain insights from diverse perspectives. Given the unpredictable nature of future employment, it is imperative for students to nurture their thinking skills.

CLOSING (15.10-15.30)

  • Closing by MC

 

">
struktur inferensi pemain pola deduksi pemain bangunan argumentasi pemain alur rasional pemain spektrum inferensial pemain lapisan kognitif pemain rangka logis pemain formasi argumentatif pemain koherensi inferensi pemain keteraturan rasional pemain pembingkaian interpretatif pemain konstruksi kesadaran pemain internalisasi struktur permainan pembacaan interpretatif pemain kerangka pemahaman pemain pengayaan interpretasi pemain penajaman kesadaran pemain representasi makna pemain pengolahan interpretasi pemain struktur kesadaran pemain tata kelola sistem struktur mekanistik permainan rangka sistem permainan organisasi mekanisme digital desain sistem permainan arsitektur operasional permainan konfigurasi sistem permainan pola fungsional mekanisme struktur kerja sistem mekanisme sistem digital reorientasi strategi bermain kalibrasi pola respons reposisi orientasi bermain stabilisasi pendekatan bermain normalisasi perilaku bermain regulasi inferensi bermain penyeimbangan sikap bermain adaptasi rasional respons penataan kesadaran bermain pengelolaan orientasi bermain struktur ritmik bermain pengaturan alur bermain kontinuitas aktivitas bermain stabilitas pola bermain dimensi temporal bermain organisasi sesi bermain irama bermain sistem manajemen alur bermain struktur waktu bermain pengendalian sesi bermain pendekatan sistemik bermain kerangka analitis permainan paradigma sistem permainan model konseptual mekanisme dimensi sistem permainan pendekatan akademik mekanisme kerangka teoretis permainan basis konseptual sistem struktur konseptual permainan analisis sistemik permainan relasi sistem permainan interaksi pemain digital keterkaitan struktur permainan hubungan mekanisme sistem dinamika sistem permainan interaksi sistemik pemain relasi mekanisme permainan struktur interaksi bermain pola keterhubungan pemain mekanisme digital bermain sintesis sistem permainan korelasi mekanisme digital struktur permainan acuan sistem permainan digital kerangka permainan adaptif mekanisme digital bermain struktur sistem permainan permainan digital sistemik pola sistem permainan pendekatan sistem permainan arsitektur sistem permainan sistem permainan digital kerangka sistem permainan dinamika mekanisme digital struktur digital permainan sistem permainan interaktif kerja mekanisme permainan basis sistem permainan struktur mekanisme digital pendekatan sistemik permainan integrasi sistem permainan harmonisasi mekanisme digital struktur sistem permainan sistem digital permainan kerangka mekanisme permainan dinamika sistem permainan struktur operasional permainan sistem adaptif permainan pola mekanisme sistem pendekatan analitis sistem struktur inferensial pemain pola argumentatif pemain bangunan penilaian pemain alur penafsiran pemain pemrosesan kognitif pemain tata arsitektural sistem struktur operatif permainan rangka mekanisme sistem organisasi fungsional mekanisme desain sistem permainan reorientasi pola bermain kalibrasi respons bermain reposisi sikap evaluatif stabilisasi pendekatan bermain normalisasi pola respons struktur ritmis aktivitas pengaturan alur bermain kontinuitas aktivitas bermain stabilitas pola bermain dimensi temporal aktivitas pendekatan sistemik bermain kerangka analitis permainan paradigma sistem permainan model konseptual mekanisme dimensi sistem permainan relasi sistem permainan interaksi pemain digital keterkaitan struktur permainan hubungan mekanisme sistem dinamika sistem permainan sintesis operasional sistem korelasi mekanisme digital struktur permainan pemain sistem permainan digital kerangka permainan adaptif integrasi mekanisme sistem harmonisasi struktur permainan struktur sistem permainan sistem digital permainan kerangka mekanisme permainan dinamika sistem interaktif struktur operasional permainan permainan digital adaptif pola mekanisme sistem pendekatan analitis sistem lapisan evaluatif pemain penilaian rasional pemain pemikiran evaluatif pemain proses berpikir pemain keteraturan penilaian pemain penafsiran pemain pemahaman pemain makna operasional pemain interpretasi pemain kesadaran analitis pemain arsitektur proses permainan konfigurasi sistem permainan pola kerja mekanisme struktur operasional sistem mekanisme digital permainan regulasi penilaian bermain orientasi bermain pemain adaptasi rasional bermain kesadaran operasional pemain pengelolaan sikap bermain organisasi sesi bermain irama bermain sistem manajemen alur bermain struktur waktu bermain pengendalian sesi bermain pendekatan akademik permainan kerangka teoretis sistem basis konseptual permainan struktur konseptual permainan analisis sistemik permainan interaksi sistemik pemain relasi mekanisme permainan struktur interaksi bermain pola keterhubungan pemain mekanisme digital bermain mekanisme digital interaktif struktur sistem permainan lingkungan sistemik permainan pola sistem permainan pendekatan sistem permainan ekologi sistem permainan struktur fungsional permainan kerangka evaluatif permainan interaksi dinamis sistem arsitektur proses bermain pola operasional sistem kerangka sistem permainan sistem permainan digital struktur mekanisme permainan pendekatan integratif sistem Analisis Ritme Bermain dalam Sesi Panjang yang Menentukan Stabilitas Hasil Evaluasi Pola Interaksi Pemain terhadap Perubahan Intensitas Putaran Analisis Statistik Sesi Bermain dalam Menjaga Konsistensi Performa Evaluasi Dinamika Sistem Permainan saat Intensitas Ditingkatkan Bertahap Analisis Jam Bermain terhadap Perubahan Pola Hasil Evaluasi Mekanisme Putaran dalam Sesi Bermain Berkelanjutan Analisis Pola Respons Sistem terhadap Variasi Ritme Bermain Evaluasi Stabilitas Sesi Menengah dalam Mengelola Risiko Analisis Keseimbangan Intensitas dan Durasi dalam Aktivitas Bermain Evaluasi Pola Sistematis pada Sesi Bermain Berirama Stabil Analisis Dinamika Putaran terhadap Konsistensi Jangka Menengah Evaluasi Data Historis dalam Membaca Pola Sistem Permainan Analisis Mekanisme Adaptasi Pemain terhadap Pola Sesi Evaluasi Pola Bertahap dalam Aktivitas Bermain Terstruktur Analisis Hubungan Ritme dan Stabilitas dalam Sistem Permainan Evaluasi Pola Intermiten dalam Menentukan Arah Performa Analisis Intensitas Putaran terhadap Variasi Hasil Evaluasi Pola Sesi Ringan dalam Menjaga Kendali Analisis Perubahan Pola Sistem saat Intensitas Dikendalikan Evaluasi Stabilitas Pola Bermain dalam Rentang Waktu Tertentu Bagaimana Ritme Bermain Membentuk Pola Keputusan Pemain Ketika Intensitas Ditingkatkan Bagaimana Sistem Merespons Bagaimana Pemain Menyesuaikan Pola saat Sesi Berubah Ketika Ritme Tidak Stabil Adaptasi Menjadi Faktor Penentu Bagaimana Pola Bertahap Membantu Menjaga Kendali Ketika Durasi Bermain Bertambah Apa yang Terjadi pada Sistem Bagaimana Intensitas Moderat Membentuk Konsistensi Ketika Sesi Terlalu Panjang Risiko Mulai Terlihat Bagaimana Pola Seimbang Membantu Adaptasi Pemain Ketika Ritme Dikendalikan Stabilitas Lebih Mudah Terjaga Strategi Bertahap dalam Mengelola Intensitas Bermain Pendekatan Stabil untuk Menghindari Fluktuasi Berlebihan Strategi Rasional dalam Menjaga Konsistensi Sesi Kesalahan Umum saat Mengabaikan Ritme Bermain Strategi Terukur dalam Mengelola Durasi Aktivitas Kesalahan yang Muncul saat Intensitas Tidak Dikendalikan Strategi Adaptif dalam Sistem Bermain Modern Kesalahan Umum Pemain saat Terlalu Fokus pada Kecepatan Strategi Seimbang untuk Menjaga Kendali Jangka Menengah Kesalahan yang Sering Terjadi saat Pola Tidak Dievaluasi Strategi Terukur dalam Menjaga Konsistensi Kesalahan Saat Ritme Bermain Tidak Stabil Strategi Rasional dalam Mengelola Risiko Kesalahan Umum Akibat Sesi Tidak Terencana Strategi Adaptif untuk Menjaga Kendali Aktivitas Kesalahan Saat Intensitas Tidak Dievaluasi Strategi Seimbang dalam Aktivitas Berulang Kesalahan Umum Pemain Saat Terburu Buru Strategi Bertahap untuk Mengelola Fluktuasi Kesalahan Saat Ritme Tidak Disesuaikan Bagaimana Pemain Menyesuaikan Ritme dalam Sesi Menengah Ketika Sistem Terasa Acak Pola Bertahap Jadi Penopang Bagaimana Pengendalian Ritme Membentuk Stabilitas Ketika Sesi Terstruktur Risiko Lebih Mudah Dikelola Bagaimana Pemain Mengatur Intensitas Secara Rasional Ketika Ritme Terlalu Padat Evaluasi Menjadi Penting Bagaimana Pola Stabil Membantu Menjaga Emosi Ketika Intensitas Tidak Konsisten Adaptasi Diperlukan Bagaimana Sesi Terukur Membantu Pengambilan Keputusan Ketika Ritme Tepat Sistem Lebih Mudah Dibaca Analisis Dinamika Pola Bermain Berbasis Sesi Evaluasi Mekanisme Ritme dalam Sistem Permainan Analisis Perubahan Pola terhadap Intensitas Bertahap Evaluasi Stabilitas Sistem dalam Aktivitas Bermain Terukur Analisis Struktur Sesi terhadap Konsistensi Evaluasi Pola Interaksi Pemain dan Sistem Analisis Dinamika Ritme dalam Menjaga Kendali Evaluasi Pola Bermain Seimbang dalam Sistem Modern Analisis Intensitas Moderat terhadap Stabilitas Hasil Evaluasi Pola Ritmis dalam Aktivitas Bermain Efisien Analisis Mekanisme Sistem terhadap Variasi Putaran Evaluasi Pola Sesi Terencana dalam Menjaga Konsistensi Analisis Ritme Adaptif dalam Sistem Bermain Evaluasi Dinamika Sistem terhadap Pola Bertahap Analisis Stabilitas Putaran dalam Aktivitas Bermain Evaluasi Pola Bermain Terukur terhadap Risiko Analisis Struktur Ritme dalam Sistem Permainan Evaluasi Pola Konsisten sebagai Pendekatan Rasional Analisis Intensitas Seimbang dalam Aktivitas Bermain Evaluasi Dinamika Pola dalam Sistem Bermain Digital Bagaimana Pemain Membaca Pola dalam Aktivitas Berulang Ketika Sistem Berubah Strategi Adaptif Dibutuhkan Bagaimana Ritme Bertahap Mengurangi Tekanan Ketika Intensitas Tinggi Konsistensi Mulai Diuji Bagaimana Pemain Mengelola Sesi agar Tetap Rasional Ketika Pola Tidak Terbaca Pendekatan Stabil Lebih Aman Bagaimana Ritme Seimbang Membantu Pengambilan Keputusan Ketika Aktivitas Terlalu Cepat Risiko Cenderung Meningkat Bagaimana Pola Adaptif Membantu Menjaga Fokus Ketika Intensitas Menurun Konsistensi Mulai Terlihat Strategi Bertahap untuk Mengurangi Tekanan Aktivitas Kesalahan Umum dalam Mengelola Sesi Panjang Strategi Rasional untuk Menjaga Stabilitas Sistem Kesalahan saat Mengabaikan Durasi Bermain Strategi Adaptif dalam Menyesuaikan Intensitas Kesalahan Umum Pemain Baru dalam Mengatur Ritme Strategi Seimbang dalam Aktivitas Bermain Terukur Kesalahan saat Intensitas Terlalu Ditingkatkan Strategi Bertahap untuk Menjaga Fokus Kesalahan Umum dalam Membaca Pola Sistem Analisis Dinamika Sistem Bermain Berbasis Sesi Evaluasi Pola Konsisten dalam Aktivitas Bermain Jangka Pendek Analisis Mekanisme Putaran terhadap Ritme Hasil Evaluasi Pola Adaptif dalam Sistem Bermain Modern Analisis Ritme Stabil sebagai Faktor Penentu Konsistensi Evaluasi Pola Sistematis terhadap Variasi Intensitas Analisis Sesi Bermain terhadap Fluktuasi Hasil Evaluasi Dinamika Ritme dalam Sistem Permainan Digital Analisis Struktur Putaran dalam Menjaga Keseimbangan Evaluasi Pola Bertahap dalam Aktivitas Bermain Efisien Analisis Hubungan Jam Bermain dan Stabilitas Sistem Evaluasi Pola Ritmis dalam Aktivitas Bermain Berkelanjutan Analisis Sistem Putaran terhadap Perubahan Performa Evaluasi Pola Moderat dalam Menekan Risiko Analisis Dinamika Intensitas pada Sesi Bermain Terukur Evaluasi Pola Adaptasi Sistem terhadap Ritme Bermain Analisis Konsistensi Putaran dalam Rentang Waktu Menengah Evaluasi Pola Sistemik dalam Aktivitas Bermain Stabil Analisis Ritme Putaran sebagai Indikator Performa Evaluasi Pola Bermain Terstruktur dalam Sistem Digital


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

Flag Counter

The Undergraduate Conference on ELT, Linguistics, and Literature is organized by undergraduate students of the English Language Education Study Program, Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia.